Базовый курс ЕГЭ. Реализм 19 века

Проверочная работа. 10 заданий.

re.docx

1. Определите жанр произведения а. П. Чехова «Вишнёвый сад»

А) Комедия
Б) Трагедия
В) Трагикомедия
Г) Водевиль

2. Какое драмматическое произведение А.П. Чехова имеет одно действие

А) «Вишнёвый сад»
Б) «Медведь»
В) «Чайка»
Г) «Три сестры»

3. О каком произведении а. П. Чехова станиславский сказал, что …. Это «тяжелая драма русской жизни»

А) «Вишневый сад»
Б) «Медведь»
В) «Чайка»
Г) «Три сестры»

4. Какой художественный прием помог а. П. Чехову достичь гармонии между малой «рассказной» формой и глубоким реалистическим содержанием.

А) символ
Б) метафора
В) художественная деталь
Г) ирония

5. Соотнесите жанр и название произведения

1) комедия
2) драма
3) повесть
4) рассказ

А) «Степь»
Б) «Дама с собачкой»
В) «Три сестры»
Г) «Чайка»

6. Образ какого героя создал А.П. Чехов

А) «Маленького человека»
Б) «Человек в футляре»
В) «Герой времени»
Г) «Особенный человек»

7. Выберете правильное утверждение: рассказ – это…

А) – многолинейность сюжета, который охватывает жизнь не только главного героя, но и других персонажей произведения, описываются социально значимые явления, поднимаются вопросы, способные затронуть актуальные стороны жизни читателей
Б) – прозаический жанр неустойчивого объема (преимущественно среднего), шире изображает действительность, рисуя цепь эпизодов, составляющих определенный период жизни главного персонажа, больше событий и действующих лиц, однако, как правило, одна сюжетная линия.
В) – небольшой объем произведения, в основе сюжета, как правило, повествование об одном случае, ограниченное число персонажей.

8. Определите героя произведения по его характеристике

1) Старцев
2) Громов
3) Войницкий

А) «…сорокасемилетний холостой мужчина. Он считает себя старым, жалеет, что его молодость прошла зря, в чем, впрочем, винит в основном себя: «Я талантлив, умен, смел. Если бы я жил иначе, из меня мог бы выйти Шопенгауэр, Достоевский…»

Б) «Жизнь наполнена прообразами, знаками и сравнениями; начинал очень хорошо, имел большие перспективы, мог развиваться. К сожалению, в конечном итоге, он все растерял. Культурная и развитая личность превратилась в нечто посредственное. Общество полностью поглотило героя и лишило всех положительных качеств; становится такой же, как и все. Ведет такой же глупый и бессмысленный образ жизни».

В) «…добрый, интеллигентный, с высокими нравственными принципами, образованный, умный, интересный в общении. Хорошо понимает истинную сущность окружающих. Родом из дворянской семьи, был судебным приставом, губернским секретарём. Впечатлительный и болезненный, на него тяжело подействовали беды и несчастья семьи, и его одолевает мания преследования».

9. Соотнесите цитату и произведение

1) «Счастья нет, и не должно его быть, а если в жизни есть смысл и цель, то смысл этот и цель вовсе не в нашем счастье, а в чем-то более разумном и великом. Делайте добро!»

2) «Видеть и слышать, как лгут, и тебя же называют дураком за то, что ты терпишь эту ложь; сносить обиды, унижения, не сметь открыто заявить, что ты на стороне честных, свободных людей, и самому лгать, улыбаться, и все это из-за куска хлеба, из-за теплого угла, из-за какого-нибудь чинишка, которому грош цена, – нет, больше жить так невозможно!»

3) «Обыкновенно любовь поэтизируют, украшают её розами, соловьями, мы же, русские, украшаем нашу любовь этими роковыми вопросами, и при том выбираем из них самые неинтересные».

4) «Надо относиться к жизни серьезно, а лечиться в шестьдесят лет, жалеть, что в молодости мало наслаждался, это, извините, легкомыслие».

5) «А с бабами говорить еще лучше. Те хоть и дуры, но ревут от двух слов».

А) «Человек в футляре»
Б) «Тоска»
В) «Чайка»
Г) «Крыжовник»
Д) «О любви»

10. Из скольких произведений малой прозы состоит книга «Москва и москвичи» Дяди Гиляя и какого жанра эти произведения

А) 30, новелла
Б) 32, рассказ
В) 31, очерк

Ответы

1) В
2) Б
3) А
4) В
5) 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б
6) Б
7) В
8) 1-Б, 2-В, 3-А
9) 1-Г, 2-А, 3-Д, 4-В, 5-Б
10) В Автор: Демченко Наталья Станиславовна.

Базовый курс ЕГЭ - это образовательная программа, которая подготавливает учеников к сдаче ЕГЭ (Единого государственного экзамена) в России по основным предметам. Базовый курс предназначен для тех, кто желает получить базовое представление о предмете и получить аттестат о среднем (полном) общем образовании. Базовый курс оценивается на 100 баллов.

Если говорить о балльной системе ЕГЭ, то базовый уровень начинается с 0 баллов и заканчивается на 35 баллах. Для сдачи базового курса не требуется высокой подготовки, и он ориентирован на тех учеников, которые не планируют поступать в вузы и не нуждаются в высоких баллах на экзамене. Это также может быть вариант для учеников с ограниченными возможностями, которым трудно сдавать стандартный курс ЕГЭ.

Базовый курс ЕГЭ имеет меньше заданий и требований по сравнению со стандартным курсом, и он оценивает базовые знания и навыки ученика. Баллы, набранные на базовом курсе, не всегда могут быть использованы для поступления в вуз, так как большинство вузов ориентируются на результаты стандартного курса ЕГЭ.